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langues histoire

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28 juin, 2008 - Posté par Jean-Paul Moiraud | SPE | , | Un commentaire

Un commentaire »

  1. [...] Les cas observés sont construits à partir  de scénarios, l’utilisation du blog  associé à différentes fonctionnalités des technologies mobiles (baladeurs mp3, téléphone portable, clé usb, outils en ligne divers ou cloud-computing), prend en compte l’éclatement du temps et de l’espace scolaires : l’apprentissage peut déborder le cadre du temps de formation en classe tel qu’il est pratiqué traditionnellement. [...]

    Ping par Scénario de Pédagogie Embarquée en Langues : usage du blog | Rémi Thibert | 31 mai, 2009 | Répondre


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