Collaboration – co construction

Nous évoquons dans ce blog la problématique liée aux modifications des apprentissages par l’introduction des réseaux numériques. Les enseignants sont amenés à développer de nouvelles stratégies. La collaboration et la co-construction en sont deux éléments. Le blog permet techniquement de répartir les tâches entre les différents acteurs (enseignants, élèves, autres ?).

Je reprends un article du blog support le webpédagogique :

“Contributeur ? Administrateur ? Rôles ? Qu’est-ce que cela signifie ?

Chaque rôle dispose de capacités particulières. Depuis l’administrateur qui peut tout jusqu’à l’abonné qui peut pas grand chose, voici l’éventail des possibilités“

Développer une pédagogie embarquée suppose de se questionner sur les rapports de création / collaboration entre les divers acteurs. Il est déterminant de se questionner sur le rôle de chacun. Administrateur, auteur, abonné … ?

Ces choix sont loin d’être anecdotiques puisqu’ils renvoient à la structure générale de publication de l’espace numérique.